Efektivitas Metode Bercerita Pewayangan Dewa Ruci Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pendidikan Akhlak Murid UPT SD 47 Gresik

Al Faris, Moh. Riki (2025) Efektivitas Metode Bercerita Pewayangan Dewa Ruci Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pendidikan Akhlak Murid UPT SD 47 Gresik. AT-TAJDID: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 8 (2). pp. 473-481. ISSN 2549-2101

	Text Halaman Persetujuan Publikasi Jurnal (1).pdf Download (319kB)
	Text (Artikel Publikasi) 3650-8872-1-PB (1).pdf Download (522kB)

Abstract

Sebuah Pembelajaran dapat dikatakan berhasil berdasarkan tingkat efektivitasnya. Dalam mencapai suatu tujuan pembelajaran diperlukan strategi atau metode yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode bercerita menggunakan Serat Pewayangan Dewa Ruci dalam meningkatkan pengetahuan pendidikan akhlak pada siswa kelas 6 UPT SDN 47 Gresik. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain eksperimen, penelitian ini melibatkan 35 siswa yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui kuesioner pre-test dan post-test, yang kemudian dianalisis menggunakan Uji T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode bercerita pewayangan Dewa Ruci memiliki efektifitas dalam peningkatan pengetahuan pendidikan akhlak siswa UPT SDN 47 Gresik. Metode bercerita ini secara signifikan meningkatkan pengetahuan pendidikan akhlak siswa, dengan sebagian besar siswa mencapai peningkatan nilai dalam post-test. Siswa juga dapat belajar mengenai implementasi sifat tawakal, jujur, kreatif, kerja keras, disiplin, serta menghormati guru. Selain itu juga ada kemungkinan terjadinya pengembangan kemampuan bahasa pada anak.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	akhlak; dewa ruci; metode bercerita
Subjects:	Islamic Education Islamic Religion
Divisions:	Faculty of Islamic Relegion > Islamic Education Study Program
Depositing User:	MOH. RIKI AL FARIS
Date Deposited:	12 Mar 2025 03:09
Last Modified:	12 Mar 2025 03:09
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/13133

Actions (login required)

View Item