Pengaruh Kebiasaan Membaca terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X di SMA Muhammadiyah 9 Ujungpangkah Gresik

Nurdiansyah, Muhammad Haris (2025) Pengaruh Kebiasaan Membaca terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas X di SMA Muhammadiyah 9 Ujungpangkah Gresik. Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 20 (1). pp. 1-9. ISSN 2615-4870

	Text Surat Persetujuan Publikasi.pdf Download (906kB)
	Text (Artikel Publikasi) 6806-Article Text-27942-1-10-20250120 (1).pdf Download (300kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui pengaruh kebiasaan membaca terhadap hasil belajar SKI kelas X di SMA Muhammadiyah 9 Ujungpangkah. Penelitian merupakan jenis penelitian kualitatif dan menggunakan desain eksperimen. Pada penelitian ini dilakukan dengan melibatkan 35 peserta didik. Data dikumpulkan melalui kuesioner pre-test dan post-test dan kemudaian di analisis dengan Uji T-Test. Hasil penelitian menunjukkan angka p=0,000 atau p0,005, sehingga H1 diterima dan H0 ditolak atau kebiasaan membaca memiliki pengaruh di dalam hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam di SMA Muhammadiyah 9 Ujungpangkah. Penerapan kebiasaan membaca pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam sangat dibutuhkan untuk peserta didik agar peserta didik memperoleh banyaknya wawasan, pemahaman dan tercapainya pembelajaran sejarah kebudayaan Islam, dan peningkatan aspek kognitif.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Kebiasaan Membaca; Kebiasaan Membaca; Hasil Belajar; Sejarah Kebudayaan Islam
Subjects:	Islamic Education
Divisions:	Faculty of Islamic Relegion > Islamic Education Study Program
Depositing User:	Muhammad Haris Nurdiansyah
Date Deposited:	05 May 2025 04:32
Last Modified:	05 May 2025 04:32
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/13516

Actions (login required)

View Item