Penerapan Teknik Ice Breaking dalam Meningkatkan Kosentrasi Belajar Anak Usia 2-3 Tahun di Lembaga SPS Al-Wildan Desa Manyarsidomukti

Permatasari, Ayu Andini (2025) Penerapan Teknik Ice Breaking dalam Meningkatkan Kosentrasi Belajar Anak Usia 2-3 Tahun di Lembaga SPS Al-Wildan Desa Manyarsidomukti. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 19 (2). pp. 120-130. ISSN 2657-196X

	Text persetujuan ayu andini.pdf Download (903kB)
	Text (Artikel Publikasi) View of Penerapan Teknik Ice Breaking dalam Meningkatkan Kosentrasi Belajar Anak Usia 2-3 Tahun di Lembaga SPS Al-Wildan ~1.pdf Download (3MB)

Abstract

Anak usia dini memiliki rentang konsentrasi yang pendek, sehingga diperlukan strategi pembelajaran yang mampu membantu mereka mempertahankan fokus selama kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan teknik ice breaking dalam meningkatkan konsentrasi anak usia 2–3 tahun di SPS Al-Wildan Manyarsidomukti. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus dengan observasi dan dokumentasi terhadap dua anak sebelum dan sesudah kegiatan ice breaking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan ice breaking belum memberikan peningkatan konsentrasi yang berarti. Anak masih menunjukkan perilaku kurang fokus, mudah bosan, serta belum mampu mengikuti instruksi dan gerakan secara konsisten. Temuan ini menunjukkan bahwa ice breaking yang digunakan belum sesuai kebutuhan anak usia 2–3 tahun dan perlu disesuaikan agar mampu mendukung kesiapan belajar mereka.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	ice breaking, konsentrasi belajar, anak usia dini, fokus belajar, strategi pembelajaran
Subjects:	Islamic Religion Early Childhood Education
Divisions:	Faculty of Islamic Relegion > Education of Early Childhood Teacher Study Program
Depositing User:	Admin Admin Admin
Date Deposited:	20 Jul 2026 03:02
Last Modified:	20 Jul 2026 03:02
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/17229

Actions (login required)

View Item