Implementation of Natural Material Media for Understanding Number Concepts in Early Childhood 2-3 Years at SPS AlWildan Manyarsidomukti

Salamah, Umu (2025) Implementation of Natural Material Media for Understanding Number Concepts in Early Childhood 2-3 Years at SPS AlWildan Manyarsidomukti. Didaktika : Jurnal Kependidikan, 19 (2). pp. 110-119. ISSN 2657-196x

	Text persetujuan umu salamh.pdf Download (820kB)
	Text (Artikel Publikasi) UMMU+SALAMAH+(110-119).pdf Download (388kB)

Abstract

Pembelajaran numerasi pada anak usia 2–3 tahun memerlukan media konkret yang dapat mendukung proses eksplorasi sensorik dan pemahaman bilangan secara nyata. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi media bahan alam dalam meningkatkan pemahaman konsep bilangan pada anak usia dini di SPS Al-Wildan Manyar sidomukti. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus melalui observasi partisipatif dan dokumentasi untuk menggambarkan respons anak selama kegiatan menghitung, membandingkan jumlah, mencocokkan angka, dan menyebutkan urutan bilangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media bahan alam seperti batu, daun, kerang, dan pasir mampu meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan kemampuan anak dalam mengenali bilangan hingga tiga, membedakan banyak dan sedikit, serta mengurutkan angka secara benar. Kesimpulannya, media bahan alam efektif sebagai alternatif pembelajaran kontekstual yang mendukung perkembangan numerasi anak usia dini.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Bahan alam, konsep bilangan, Anak usia dini, numerasi, pembelajaran konkret
Subjects:	Islamic Religion Early Childhood Education
Divisions:	Faculty of Islamic Relegion > Education of Early Childhood Teacher Study Program
Depositing User:	Admin Admin Admin
Date Deposited:	14 Jul 2026 04:51
Last Modified:	14 Jul 2026 04:51
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/17231

Actions (login required)

View Item