SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN WALI KELAS BERPRESTASI MENGGUNAKAN METODE TOPSIS

ABDILLAH, RIFQI (2015) SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN WALI KELAS BERPRESTASI MENGGUNAKAN METODE TOPSIS. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

	Text 11-abstrak.pdf Download (96kB)
	Text 13-BAB I.pdf Download (111kB)
	Text 14-BAB II.pdf Download (263kB)
	Text 15-BAB III.pdf Download (493kB)
	Text 16-BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (852kB)
	Text 17-BAB-V.pdf Download (70kB)
	Text 18-daftar pustaka.pdf Download (80kB)

Abstract

Pondok Pesantren Maskumambang adalah sebuah lembaga pendidikan yang terdapat di Sembungankidul Dukun Gresik. Lembaga ini menerapkan sistem pembinaan murid bernama Moslem Personality Insurance (MPI) yang menjadikan seorang wali kelas memiliki tugas yang kompleks. Wali Kelas memiliki 36 tugas pokok yang setiap bulan akan dinilai ketuntasannya oleh kepala sekolah. Banyaknya atribut penilaian yang digunakan serta tidak adanya skala kepentingan dari tiap atribut membuat proses pemilihan wali kelas berprestasi menjadi sulit dilakukan. Sistem Pendukung Keputusan dibutuhkan agar proses pemilihan wali kelas berprestasi dapat lebih terstruktur, tepat dan mudah dilakukan serta memudahkan pemanfaatan data yang telah tersimpan dalam database. Sistem Pendukung Keputusan yang dibangun menerapkan metode TOPSIS dengan cara menentukan bobot kepentingan tiap atribut penilaian sehingga dapat mempresentasikan secara tepat hasil penilaian untuk menentukan wali kelas berprestasi. Penerapan metode TOPSIS untuk membangun Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Wali Kelas Berprestasi mampu memberikan hasil yang lebih objektif dan optimal untuk menentukan wali kelas berprestasi.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Engineering > Informatics Engineering Engineering
Divisions:	Faculty of Engineering > Informatics Engineering Study Program
Depositing User:	maysatin may aliah
Date Deposited:	15 Jul 2019 10:07
Last Modified:	15 Jul 2019 10:07
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/1951

Actions (login required)

View Item