PENERAPAN PENILAIAN PROYEK DAN INVESTIGASI PADA MATERI POKOK DIMENSI TIGA DENGAN SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF DIKELAS X SMA MUHAMMADIYAH 08 CERME GRESIK

Sulistiyoningsih, Sulistiyoningsih (2008) PENERAPAN PENILAIAN PROYEK DAN INVESTIGASI PADA MATERI POKOK DIMENSI TIGA DENGAN SETTING PEMBELAJARAN KOOPERATIF DIKELAS X SMA MUHAMMADIYAH 08 CERME GRESIK. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

Preview	Text Halaman Judul.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (30kB) | Preview
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (48kB)
Preview	Text BAB 5.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text Lampiran Proposal Skripsi.pdf Download (365kB) | Preview

Abstract

Perbedaan bobot materi dan tingkat kemampuan siswa menuntut guru untuk lebih cermat dalam memilih metode pembelajaran. Demikian halnya dengan mata pelajaran matematika. Dalam upaya mendukung pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) system pembelajaran pun harus dilaksanakan sesuai dengan kompetensi yang hendak dicapai. Pada penelitian ini menggunakan metode pembelajaran dengan menggunakan penilaian proyek dan investigasi dimana siswa diharuskan untuk menyelesaikan tugas dalam waktu tertentu, tugas tersebut berupa suatu investigasi mulai dari perencanaan, pengumpukan data, pengorganisasian, pengelolaan sampai penyajian data yang dilakukan secara berkelompok. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tingkat keberhasilan masing-masing kelompok dalam menyelesaikan tugas proyek dan investigasi, mendeskripsikan ketuntasan belajar siswa yang ditunjukkan dengan hasil belajar setelah dilakukan penerapan penilaian proyek dan investigasi, dan mendeskripsikan aktifitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XB SMA Muhammadiyah 08 Cerme Gresik tahun ajaran 2007-2008, dengan jumlah 46 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi dan tes. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan tingkat keberhasilan masing- masing kelompok secara umum berhasil. Ketuntasan belajar siswa dapat tercapai dan aktivitas siswa selama pembelajaran adalah aktif.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Penilaian proyek dan investigasi
Subjects:	Mathematic Education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Mathematic Education Study Program
Depositing User:	Users 679 not found.
Date Deposited:	30 Nov 2020 03:00
Last Modified:	30 Nov 2020 03:00
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/4232

Actions (login required)

View Item