Gambaran Kebahagiaan pada Ibu yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus Difabel, Austisme, Down Syndrome di UPT Resource Center Gresik

Devi, Lutfiana Prastika (2025) Gambaran Kebahagiaan pada Ibu yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus Difabel, Austisme, Down Syndrome di UPT Resource Center Gresik. Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi, 3 (2). pp. 306-314. ISSN 3031-0156

	Text Hal Persetujuan Tugas Akhir.pdf Download (177kB)
	Text (Artikel Publikasi) Lutfiana Prastika D (Jurnal Publish Fix).pdf Download (1MB)

Abstract

Ibu sebagai seorang individu berhak untuk merasakan kebahagiaan di dalam diri dan hidupnya sekalipun memiliki anak berkebutuhan khusus. Terdapat proses yang dilalui seorang ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus hingga akhirnya mencapai kebahagiaan dalam hidupnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kebahagiaan pada ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus yang diantaranya difabel, autisme, dan down syndrome di UPT Resource Center Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe penelitian studi kasus dan menggunakan teknik pengumpulan data yang berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data mengunakan model Miles dan Huberman. Teknik kredibilitas data menggunakan triangulasi teknik dan member check. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa ketiga subjek bahagia dengan kondisi sebagai ibu yang memiliki anak berkebutuhan khusus diantaranya difabel, autisme, dan down syndrome. Ketiga subjek dapat menjalin hubungan dengan lingkungan sekitar, terlibat penuh dalam aktivitas anaknya, menemukan makna hidup, optimis terkait masa depan anaknya, dan risiliensi atau dapat bangkit dari permasalahan yang dihadapinya.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Kebahagiaan, Ibu, ABK
Subjects:	Psychology Psychology > Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Psychology Study Program
Depositing User:	Lutfiana Prastika Devi
Date Deposited:	23 Apr 2025 02:24
Last Modified:	23 Apr 2025 02:24
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/13504

Actions (login required)

View Item