Studi Kasus: Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Pada Siswa Autis Menggunakan Media Intelligence Stick

Darmayanti, Diva Laila Ika (2024) Studi Kasus: Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Pada Siswa Autis Menggunakan Media Intelligence Stick. Postulat: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 5 (2). pp. 220-236. ISSN 2723-0600

	Text Halaman Persetujuan Publikasi Jurnal Diva.pdf Download (512kB)
	Text (Artikel Publikasi) Artikel Diva Jurnal Postulat.pdf Download (357kB)

Abstract

Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung pada siswa autis diperlukan strategi dan kreativitas tinggi, salah satunya yaitu penggunaan media pembelajaran yang menarik dan edukatif bagi siswa autis, serta mencoba untuk menggabungkan antara kesulitan yang dialami siswa dan kebiasaan siswa. Media kreatif tersebut yaitu dengan menggunakan media pembelajaran intelligence stick. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, yang bermaksud untuk mengetahui peningkatan kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bersusun pendek pada siswa autis di Yayasan Amanah Terapi dan Edukasi Gresik dengan menggunakan media intelligence stick. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bersusun pendek pada siswa autis di Yayasan Amanah Terapi dan Edukasi Gresik dapat ditingkatkan dengan menggunakan media intelligence stick. Peningkatan tersebut dilakukan dengan pemberian tindakan berupa pemberian pemahaman tentang nilai tempat satuan, puluhan dan ratusan, pemahaman tentang konsep penjumlahan tanpa teknik menyimpan dan dengan teknik menyimpan serta pengurangan tanpa teknik meminjam dan dengan teknik meminjam mengakibatkan peningkatan kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bersusun pendek bagi siswa.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Media Intelligence Stick, Operasi Hitung, Siswa Autis, Pembelajaran Operasi Hitung, Peningkatan Pembelajaran Operasi Hitung
Subjects:	Education Mathematic Education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Mathematic Education Study Program
Depositing User:	Diva Laila Ika Darmayanti
Date Deposited:	06 May 2025 03:29
Last Modified:	06 May 2025 03:29
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/13519

Actions (login required)

View Item