Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Asertif Pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 10 GKB Melalui Assertiveness Training

Mulyasari, Kharisma Rizki Tri (2025) Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Asertif Pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 10 GKB Melalui Assertiveness Training. Journal Universitas Muhammadiyah Gresik Engineering, Social Science, and Health International Conference (UMGESHIC), 2 (2). pp. 1-10. ISSN 2797-1058

	Text Halaman Persetujuan Publikasi Jurnal.pdf Download (226kB)
	Text (Artikel Publikasi) MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI ASERTIF SISWA KELAS X SMA 10 MUHAMMADIYAH GKB GRESIK MELALUI ASSERTIVENESS TRAINING.pdf Download (262kB)

Abstract

Masa remaja merupakan fase penting dalam pembentukan identitas diri dan keterampilan sosial, termasuk kemampuan berkomunikasi secara efektif. Observasi di SMA Muhammadiyah 10 GKB Gresik menunjukkan sebagian siswa kelas X masih kesulitan menyampaikan pendapat, menolak tekanan teman sebaya, dan mengekspresikan perasaan secara terbuka, yang mencerminkan rendahnya komunikasi asertif. Kegiatan magang ini bertujuan meningkatkan keterampilan komunikasi asertif melalui Assertiveness Training. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest design pada siswa kelas X yang dipilih secara purposive sampling. Intervensi dilakukan tiga pertemuan menggunakan modul Barida (2016) dengan kegiatan psikoedukasi, diskusi, role play, dan refleksi diri. Analisis data menggunakan Paired Sample T-Test melalui JASP 0.18.3 menunjukkan peningkatan signifikan pada skor komunikasi asertif. Siswa menjadi lebih percaya diri, mampu menolak dengan sopan, dan berani mengemukakan pendapat. Dengan demikian, Assertiveness Training efektif meningkatkan komunikasi asertif remaja di sekolah.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	komunikasi asertif, Assertiveness training, siswa SMA, keterampilan sosial
Subjects:	Psychology > Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Psychology Study Program
Depositing User:	Kharisma Rizki Tri Mulyasari
Date Deposited:	25 Jun 2026 03:53
Last Modified:	25 Jun 2026 03:53
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/16660

Actions (login required)

View Item