SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN ANAKUSIA DINI (PAUD) DAN TAMAN KANAK – KANAK (TK) PIMPINAN DAERAH ‘AISYIYAH SE-KABUPATEN GRESIK BERBASIS WEB

WICAKSONO, GALIH HANANTO (2015) SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN ANAKUSIA DINI (PAUD) DAN TAMAN KANAK – KANAK (TK) PIMPINAN DAERAH ‘AISYIYAH SE-KABUPATEN GRESIK BERBASIS WEB. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

	Text ABSTRACT.pdf Download (108kB)
	Text BAB I.pdf Download (70kB)
	Text BAB II.pdf Download (215kB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (60kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (179kB)

Abstract

Sekolah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Taman Kanak-Kanak (TK) dikabupaten gresik ada beberapa pilihan PAUD dan TK yang ditawarkan kepada orang tua khususnya yang ingin menempuh pendidikan dini, terlebih kepada orang tua yang selektif dalam memutuskan dimana mereka akan menempuh pendidikan dini. Serta kesulitan tenaga pengajar maupun Ketua Dikdasmen mengakses dan mengontrol perkembangan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Taman Kanak-Kanak (TK). Kurangnya informasi mengenai keberadaan sekolah, lokasi dan tenaga pengajar dan akses ketua dikdasmen menjadikan salah satu kendala hambatan untuk menentukkan sekolah. Dalam skripsi ini, mengimplementasikan sistem informasi pendidikan anak usia dini (PAUD) dan taman kanak – kanak (TK) pimpinan daerah ‘aisyiyah se-kabupaten gresik berbasis web untuk memudahkan orang tua melihat informasi sekolah dan melihat perkembangan anak wali tersebut secara online, serta ketua dikdasmen dan para guru dalam naungan pimpinan daerah aisyiyah dan mengontrol perkembangan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Taman Kanak-Kanak (TK).

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Engineering > Informatics Engineering Engineering
Divisions:	Faculty of Engineering > Informatics Engineering Study Program
Depositing User:	maysatin may aliah
Date Deposited:	14 Jul 2019 04:12
Last Modified:	14 Jul 2019 04:12
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/1942

Actions (login required)

View Item