Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Daring Di Era Pandemi Covid-19 Di SMP Muhammadiyah 7 Cerme

Fauzia, Erina (2022) Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Daring Di Era Pandemi Covid-19 Di SMP Muhammadiyah 7 Cerme. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

	Text LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf Download (204kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI.pdf Download (114kB)
	Text HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI.pdf Download (757kB)
	Text HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH.pdf Download (179kB)
	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (977kB)
	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Download (3MB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (535kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (757kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (564kB)

Abstract

Munculnya Pandemi Covid-19 memberikan dampak pada kegiatan belajar mengajar yang semula dilaksanakan di sekolah saat ini menjadi belajar di rumah yaitu daring. Pembelajaran daring yang diterapkan di era pandemi saat ini harus disesuaikan dengan kemampuan guru dan siswa pada masing-masing sekolah agar proses pembelajaran daring berjalan lancar dan sesuai dengan tujuan. Hal ini bertujuan untuk memutus rantai penyebaran virus Covid-19. Pembelajaran daring yang diterapkan di era pandemi saat ini harus disesuaikan dengan kemampuan guru dan siswa pada masing-masing sekolah agar proses pembelajaran daring berjalan lancar dan sesuai dengan tujuan. Pembelajaran daring dilaksanakan dengan bantuan teknologi digital saat ini yaitu WhatsApp Group, Google Meet, Google Classroom, Zoom Meeting atau Video Call WhatsApp, sesuai dengan kebijakan lembaga pendidikan itu sendiri. Diterapkannya pembelajaran Daring ini mengharuskan guru untuk berpikir inovatif dan kreatif dalam setiap pembelajaran. Fokus penelitian ini adalah Bagaimana Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Daring Di Era Pandemi Covid-19 Di SMP Muhammadiyah 7 Cerme?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Pembelajaran PAI berbasis Daring di Era Pandemi Covid-19 di SMP Muhammadiyah 7 Cerme Gresik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif pendekatan analisis deskriptif. Penelitian ini menggunakan tiga metode pengumpulan data yaitu metode observasi, metode dokumentasi, dan metode wawancara. Analisis data yang dilakukan oleh peneliti melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis Daring di era pandemi Covid-19 di SMP Muhammadiyah 7 Cerme dilaksanakan melalui aplikasi Google Classroom. Tujuannya adalah agar pembelajaran dapat tercapai dengan efektif dan efisien jika direncanakan dengan baik dan benar. Perencanaan yang disusun dituangkan kedalam bentuk RPP yang berpatokan pada silabus dan juga kurikulum K13 yang sudah disederhanakan dan disesuaikan dengan kondisi di era pandemi saat ini. Rencana pelaksanaan pembelajaran yang dibuat oleh guru Pendidikan Agama Islam disesuaikan dengan kondisi dan juga sarana pembelajaran yang digunakan. Media yang biasanya digunakan bisa berupa video dan powerpoint.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Implementasi, Pendidikan Agama Islam, Daring
Subjects:	Islamic Education Islamic Religion
Divisions:	Faculty of Islamic Relegion > Islamic Education Study Program
Depositing User:	Erina Fauzia
Date Deposited:	08 Apr 2026 04:28
Last Modified:	08 Apr 2026 04:28
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/15892

Actions (login required)

View Item