PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW MATERI ENRGI DAN PERUBAHNNYA PADA PESERTA DIDIK DI KELAS III SDN BANJAREJO

FEBRIYANA, DEVI INDRI (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW MATERI ENRGI DAN PERUBAHNNYA PADA PESERTA DIDIK DI KELAS III SDN BANJAREJO. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (291kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (353kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (147kB) | Preview

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model kooperatif tipe jigsaw materi energi dan perubahannya pada peseta didik kelas III SDN Banjarejo. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan, sehingga bisa disebut dengan jenis penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan data deskriptif. Peserta didik kelas III SDN Banjarejo saat proses pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, peserta didik cenderung pasif dan guru yang lebih aktif. Peserta didik lebih sering mendengarkan apa yang dijelaskan guru dan hanya menerima apa yang dijelaskan oleh guru. Penelitian ini bertujuan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw materi energi dan perubahannya pada peserta didik di kelas III SDN Banajarejo. Kemudian dilakukan penelitian diskriptif kualitatif, juga dilakukan observasi aktivitas guru, aktivitas peserta didik dan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian ini menunujukkan aktivitas guru dalam pertemuan 1 dan 2 memiliki skor pertemuan pertama 76,19% dan untuk pertemuan ke 2 yaitu 92,85% dengan mencapai kriteria sangat baik, aktivitas peserta didik memperoleh skor 83,3 % dengan kriteria sangat baik, dan hasil tes pemahaman konsep yang berkaitan dengan materi energi dan perubahnya menunjukkan bahwa nilai peserta didik mendapatkan 83,7%.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Penerapan, Model Kooperatif Jigsaw
Subjects:	Education Primary and secondary education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Primary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Yoga Setya Perdana, A.Md., Lib.
Date Deposited:	18 Nov 2019 04:01
Last Modified:	18 Nov 2019 04:01
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/3367

Actions (login required)

View Item