Kompetensi Pedagogik Guru TK pada Pembelajaran Sentra

Zahrani, Tanaya Nuzulliya (2025) Kompetensi Pedagogik Guru TK pada Pembelajaran Sentra. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9 (5). pp. 2182-2191. ISSN 2549-8959

	Text (Artikel Publikasi) HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI JURNAL NAYA.pdf Download (299kB)
	Text 7389 Download (65kB)

Abstract

Tujuan penelitian secara umum adalah untuk mengetahui salah satu faktor yangmempengaruhi pendidikan anak di TK yaitu kompetensi pedagogik guru. Objek penelitian adalah kepala sekolah, guru kelas dan walimurid. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif studi kasus. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian inimenggunakan tiga tahapan Miles dan Huberman, yaitu : reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hal tersebut tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru di TK Alam Yaa Bunayya Gresik. Teknik pengumpulan data berupa angket kompetensi pedagogik. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa untuk indikator perencanaan yaitu penyusunan perangkat kurikulum, merancang pembelajaran yang menyenangkan bagi anak, serta mengumpulkan informasi terkait tema dan subtema masing-masing dengan tingkat keyakinan guru tertinggi berada pada kategori yang sangat baik.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	kompetensi pedagogik, guru, pembelajaran sentra
Subjects:	Islamic Education Early Childhood Education
Divisions:	Faculty of Islamic Relegion > Islamic Education Study Program
Depositing User:	Tanaya Zahrani Nuzulliya
Date Deposited:	08 Jan 2026 11:36
Last Modified:	08 Jan 2026 11:36
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/15586

Actions (login required)

View Item