Pengembangan Media Board Game Berbasis Masalah “Kali Bagi Run” Pada Konsep Perkalian Dan Pembagian Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Pratiwi, Andini (2026) Pengembangan Media Board Game Berbasis Masalah “Kali Bagi Run” Pada Konsep Perkalian Dan Pembagian Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Sindoro Cendikia Pendidikan, 18 (3). pp. 341-350. ISSN 3025-6488

	Text TA_PGSD_220404048_Lembar Persetujuan Publikasi Jurnal.pdf Download (1MB)
	Text (Artikel Publikasi) 7760 Download (131kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media board game berbasis masalah “Kali Bagi Run” pada pembelajaran matematika materi perkalian dan pembagian siswa kelas III sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 24 siswa kelas III serta validator ahli media dan ahli materi. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket validasi ahli, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media board game “Kali Bagi Run” memperoleh tingkat validitas sangat tinggi dari ahli media dan ahli materi serta respon siswa berada pada kategori sangat baik. Dengan demikian, media board game “Kali Bagi Run” dinyatakan layak dan praktis digunakan untuk membantu meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian dan pembagian.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	ADDIE, board game, media pembelajaran, pembagian, perkalian
Subjects:	Education Primary and secondary education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Primary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Andini Pratiwi
Date Deposited:	01 Jul 2026 01:58
Last Modified:	01 Jul 2026 01:58
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/16172

Actions (login required)

View Item