APLIKASI GAME EDUKASI PEMBELAJARAN RUMUS BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA SMP MENGGUNAKAN FINITE STATE MACHINE (Studi Kasus: SMP Muhammadiyah 11 Gosari)

WAHYUDI, DHIVI ILHAM (2017) APLIKASI GAME EDUKASI PEMBELAJARAN RUMUS BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG MATEMATIKA UNTUK ANAK USIA SMP MENGGUNAKAN FINITE STATE MACHINE (Studi Kasus: SMP Muhammadiyah 11 Gosari). undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

	Text 8 intisari.pdf Download (17kB)
	Text 10 BAB I.pdf Download (26kB)
	Text 11 BAB II.pdf Download (625kB)
	Text 12 BAB III.pdf Download (346kB)
	Text 13 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (596kB)
	Text 14 BAB V.pdf Download (17kB)
	Text 16 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (15kB)

Abstract

Belajar adalah sesuatu yang kurang menyenangkan bagi sebagian siswa, apalagi bagi siswa SMP yang sedang dalam taraf pertumbuhan, dan pelajaran yang sedang mereka pelajari adalah mata pelajaran matematika. Bagi sebagian siswa SMP pelajaran matematika merupakan mata pelajaran yang menjenuhkan, dikarenakan banyaknya rumus yang harus mereka pelajari membuat para siswa sering menghindari pelajaran tersebut. Intensitas kelulusan siswa yang sedikit dan mata pelajaran matematika merupakan mata pelajaran yang digunakan dalam ujian akhir nasional tingkat SMP (Sekolah Menengah Pertama). Dengan agregat nilai yang harus dicapai oleh tiap siswa sekarang lebih tinggi dari tahun yang kemarin. Untuk itulah dibutuhkan suatu metode dan alat pembelajaran yang lebih interaktif supaya dapat memotivasi para siswa agar lebih menyukai mata pelajaran matematika, dan alat pembelajaran tersebut juga harus disesuaikan dengan pengajaran yang telah diberikan oleh guru. Maka dibuatlah simulasi pembelajaran matematika berupa game edukasi matematika dengan animasi yang menarik dan memiliki tingkat level yang disesuaikan dengan pengajaran yang dilakukan oleh guru. Setelah dilakukan ujicoba menggunakan game edukasi matematika tersebut, siswa lebih giat dalam mengerjakan soal yang ada dalam game edukasi tersebut dikarenakan animasi yang menarik dan tingkat kesulitan yang bertahap membuat siswa dapat memahami pelajaran matematika dengan lebih baik.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Engineering > Informatics Engineering Engineering
Divisions:	Faculty of Engineering > Informatics Engineering Study Program
Depositing User:	Yoga Setya Perdana, A.Md., Lib.
Date Deposited:	15 Jul 2019 13:04
Last Modified:	15 Jul 2019 13:04
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/2023

Actions (login required)

View Item