PENGARUH KECERDASAN LINGUISTIK, INTERPERSONAL DAN INTRAPERSONAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII MTs DI KECAMATAN MANYAR

NASIKHAH, ICA (2017) PENGARUH KECERDASAN LINGUISTIK, INTERPERSONAL DAN INTRAPERSONAL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VII MTs DI KECAMATAN MANYAR. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

Preview	Text 8. ABSTRAK.pdf Download (215kB) | Preview
Preview	Text 14. BAB I.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text 15. BAB II.pdf Download (407kB) | Preview
Preview	Text 16. BAB III.pdf Download (411kB) | Preview
	Text 17. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (665kB)
Preview	Text 18. BAB V.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text 19. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (204kB) | Preview

Abstract

Komunikasi matematika sangat diperlukan dalam pembelajaran matematika. Dengan adanya kemampuan komunikasi matematika peserta didik dapat menyatakan ide-ide matematika dalam bentuk simbol, gambar, grafik, tabel dan model matematika. Para ahli menyatakan bahwa setiap individu memiliki delapan kecerdasan yang ada pada dirinya. Dalam mengkomunikasikan ide-ide matematika, kecerdasan yang digunakan oleh peserta didik adalah kecerdasan linguistik, interpersonal dan intrapersonal. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan linguistik, interpersonal dan intrapersonal terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik kelas VII MTs di Kecamatan Manyar, baik secara simultan (bersama-sama) ataupun secara parsial. Penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VII MTs di Kecamatan Manyar yang berjumlah 366 peserta didik dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan rumus slovin dengan taraf kesalahan sebesar 5%, maka jumlah sampel sebanyak 191 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah angket multiple intelligence dan tes kemampuan komunikasi matematika. Hasil perhitungan regresi linier sederhana menunjukkan persamaan regresi untuk Y atas adalah dengan nilai sig. (P-Value) pada uji F yaitu 0,000 sehingga sig. < ( = 0,05). Persamaan regresi untuk Y atas adalah dengan nilai sig. (P-Value) pada uji F yaitu 0,004 sehingga sig. < ( = 0,05). Sedangkan persamaan regresi untuk Y atas adalah dengan nilai sig. (P-Value) pada uji F yaitu 0,000 sehingga sig. < ( = 0,05). Dengan demikian dapat disimpulkan secara parsial kecerdasan linguistik, interpersonal dan intrapersonal masing-masing berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik kelas VII MTs di Kecamatan Manyar. Hasil perhitungan persamaan regresi linier berganda . Dari hasil uji F didapatkan nilai nilai sig. (P-Value) yaitu 0.000, sehingga sig. < ( = 0,05), maka diperoleh kesimpulan bahwa secara simultan kecerdasan linguistik, interpersonal dan intrapersonal bersama-sama berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematika peserta didik kelas VII MTs di Kecamatan Manyar

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Subjects:	Mathematic Education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Mathematic Education Study Program
Depositing User:	Shandy Rahma Ramadhan, S.IIP
Date Deposited:	06 Aug 2019 03:01
Last Modified:	06 Aug 2019 03:01
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/2536

Actions (login required)

View Item