PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEDUKTIF PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VIIC SMP MANBAUL ULUM KEBOMAS GRESIK

Dewi K.P, Utami (2009) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEDUKTIF PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VIIC SMP MANBAUL ULUM KEBOMAS GRESIK. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

Preview	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (90kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (97kB) | Preview
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (97kB)
Preview	Text BAB 5.pdf Download (51kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (207kB) | Preview

Abstract

Guru mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran, sehingga guru dituntut dapat meningkatkan kompetensinya. Guru juga harus mempunyai kemampuan memilih metode, pendekatan, model pembelajaran yang cocok, serta menguasai materi. Pengalaman mengajar yang dapat membuat peserta didik memahami konsep yang diberikan guru, salah satunya adalah model pembelajaran deduktif. Pembelajaran dalam model deduktif dimulai dengan penyajian definisi konsep, kemudian diikuti dengan contoh dari peserta didik. Pola pikir dalam pembelajaran deduktif sudah terarah karena konsep– konsep umum sudah diketahui peserta didik sehingga dengan mudah peserta didik dapat mengidentifikasikan ke hal-hal yang lebih khusus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas peserta didik selama proses pembelajaran, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, dan ketuntasan belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan subjek penelitian yaitu peserta didik kelas VIIC SMP Manbaul Ulum Kebomas-Gresik tahun ajaran 2008-2009 yang terdiri dari 44 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas peserta didik tergolong tidak aktif, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran dikatakan baik, dan hasil belajar peserta didik tergolong tuntas dengan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 95,45%.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Deduktif, materi segitiga
Subjects:	Mathematic Education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Mathematic Education Study Program
Depositing User:	Users 679 not found.
Date Deposited:	02 Dec 2020 07:57
Last Modified:	02 Dec 2020 07:57
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/4313

Actions (login required)

View Item