Dewanti, Naia Nathania (2026) Pengembangan Media “Beri Makan Buaya” Materi Perbandingan Bilangan Cacah Siswa Kelas II Sekolah Dasar. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.
![[img]](http://eprints.umg.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Halaman Pernyataan Keaslian.pdf Download (197kB) |
|
Text
Lembar Persetujuan Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (305kB) |
|
Text
Lembar Pengesahan Ujian Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (323kB) |
|
Text
Halaman Pernyataan Persetujuan Publikasi.pdf Download (239kB) |
|
Text
Halaman Judul.pdf Download (414kB) |
|
Text
BAB I.pdf Download (259kB) |
|
Text
BAB II.pdf Download (319kB) |
|
Text
BAB III.pdf Download (496kB) |
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text
BAB V.pdf Download (221kB) |
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (216kB) |
|
Text
LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran “Beri Makan Buaya” pada materi perbandingan bilangan cacah. (2) Mendeskripsikan validitas media pembelajaran “Beri Makan Buaya” pada materi perbandingan bilangan cacah. (3) Mendeskripsikan respon siswa pada media “Beri Makan Buaya” pada materi perbandingan bilangan cacah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Penelitian ini dilaksanakan di UPT SD Negeri 48 Gresik dengan subjek sebanyak 14 siswa kelas II. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, validasi ahli media, validasi ahli materi, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Media “Beri Makan Buaya” berhasil dikembangkan melalui lima tahapan model ADDIE. (2) Hasil validasi ahli media dan ahli materi memperoleh persentase 97,5% dan 96,25% yang termasuk ke dalam kategori “sangat valid”. (3) Respon siswa terhadap media “Beri Makan Buaya” memperoleh persentase 94,3% yang termasuk kategori “sangat baik”, sehingga media dinilai mudah digunakan, menarik, serta membantu siswa memahami materi perbandingan bilangan cacah secara jelas dan menyenangkan.
| Item Type: | Thesis (undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran, "Beri Makan Buaya", Perbandingan Bilangan Cacah |
| Subjects: | Education Primary and secondary education |
| Divisions: | Faculty of Teacher Training and Education > Primary Teacher Education Study Program |
| Depositing User: | Naia Nathania Dewanti |
| Date Deposited: | 25 Jun 2026 03:30 |
| Last Modified: | 25 Jun 2026 03:30 |
| URI: | http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/16607 |
Actions (login required)
 |
View Item |
