Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Academic Burnout Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Gresik Yang Aktif Bekerja Dengan Kuliah

Agustina, Alifaiza Fidria (2023) Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Academic Burnout Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Gresik Yang Aktif Bekerja Dengan Kuliah. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

	Text 2023_TA_PSI_190701026_HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS.pdf Download (105kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (311kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (45kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (346kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_HALAMAN JUDUL.pdf Download (290kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_BAB 1.pdf Download (254kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_BAB 2.pdf Download (239kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_BAB 3.pdf Download (282kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_BAB 4.pdf Download (338kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_BAB 5.pdf Download (103kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (176kB)
	Text 2023_TA_PSI_190701026_LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah, untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial terhadap academic burnout pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Gresik yang aktif bekerja dengan kuliah. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa kelas sore dengan total 920 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini memakai teknik pengambilan sampel nonprobability sampling yaitu sampling incidental. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menyebarkan link google form dengan skala academic burnout dan dukungan sosial. Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert dengan 4 pilihan jawaban. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini untuk academic burnout menggunakan skala School Inventory Burnout (SBI) yang dikembangkan oleh Salmela-Aro & Naatanen (2005) yang kemudian diadaptasi serta divalidasi oleh (Rahman, 2020) kedalam Bahasa Indonesia dan konteks perguruan tinggi dan untuk dukungan sosial menggunakan skala yang disusun berdasarkan aspek dari teori yang dikemukakan oleh Sarafino & Smith yang dimodifikasi oleh peneliti dari skala yang disusun oleh (Syahruninnisa dkk, 2022) sesuai kebutuhan peneliti. Uji validitas skala menggunakan validitas isi. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Croncbach. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis regresi sederhana. Pada hasil uji hipotesis yaitu uji anova didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,006 < 0,05 yang artinya variabel dukungan sosial berepngaruh secara signifikan terhadap variabel academic burnout (Y), dengan demikian hipotesis penelitian diterima yang artinya terdapat pengaruh antara dukungan sosial terhadap academic burnout pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Gresik yang aktif bekerja dengan kuliah.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	dukungan sosial, academic burnout, mahasiswa
Subjects:	Psychology Psychology > Psychology
Divisions:	Faculty of Psychology > Psychology Study Program
Depositing User:	Alifaiza Fidria Agustina
Date Deposited:	16 Nov 2023 02:34
Last Modified:	16 Nov 2023 02:34
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/8871

Actions (login required)

View Item