PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI BERBASIS PETA INDONESIA PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSA KELAS IV UPT SD NEGERI 263 GRESIK

Nafsih, Izzatin (2020) PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI BERBASIS PETA INDONESIA PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSA KELAS IV UPT SD NEGERI 263 GRESIK. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

Preview	Text keaslian 1.pdf Download (529kB) | Preview
Preview	Text pengesahan fix.pdf Download (538kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI Fixxx.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (556kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (189kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (252kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (563kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (118kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meengembangkan media pembelajaran monopoli berbasis peta Indonesia pada subtema keberagaman budaya bangsa kelas IV UPT SD Negeri 263 Gresik. Pengembangan media monopoli berbasis peta Indonesia menggunakan model 4D yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate) akan tetapi penelitian hanya sampai pada tahap ketiga yaitu pengembangan (develop). Hasil dari penelitian pengembangan ini berupa media permainan monopoli yang menggunakan peta Indonesia yang dibuat timbul dengan alas gabus. Penelitian ini dilakukan di kelas IV UPT SD Negeri 263 Gresik dengan jumlah 14 peserta didik. pengumpulan data yang digunakan yaitu validasi media, tes hasil belajar dan angket respon peserta didik. teknik analisis data yang digunakan yaitu, analisis kepraktisan media dan keefektifan media pembelajaran. Berdasarkan hasil uji kevalidan media monopoli berbasis peta Indonesia dengan penilaian dari validator pertama yaitu guru kelas IV dan validator kedua dosen PGSD telah memenuhi kategori valid dengan skor rata-rata yaitu 85.71% sehingga media pembelajaran dapat dikatakan layak untuk digunakan. Kefektifan penggunaan media pembelajaran diukur menggunakan tes hasil belajar yang berupa lembar evaluasi. Lembar evaluasi ini mencakup materi tentang keberagaman budaya bangsa. tes hasil belajar diikuti 14 peserta didik dengan 12 peserta didik tuntas dan 2 yang tidak tuntas dengan perolehan skor <70. Tes hasil belajar medapatkan skor rata-rata 85.71% dan termasuk dalam kategori tuntas dikarenakan ketuntasan secara klaksikal yaitu 85.71%.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Model 4-D, Monopoli berbasis Peta Indonesia
Subjects:	Education Primary and secondary education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Primary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Izzatin Nafsih
Date Deposited:	25 Jun 2020 01:47
Last Modified:	25 Jun 2020 01:47
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/3661

Actions (login required)

View Item