PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK MATEMATIKA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 10 BUNGAH

Muzakkie, Naufal (2020) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK MATEMATIKA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 10 BUNGAH. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

Preview	Text Halaman Pernyataan Orisinalitas.pdf Download (530kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text Lembar Persetujuan Publikasi.pdf Download (266kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (716kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (428kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (441kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (363kB) | Preview
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (625kB) | Request a copy
Preview	Text BAB 5.pdf Download (384kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text Lampiran.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Dalam Pendidikan formal, peran vital tentu saja dipegang oleh pendidik untuk menjadikan peserta didik yang memiliki semangat tinggi dalam mencari pengetahuan baru. Tidak jarang pendidik menemui masalah dalam pembelajaran, misalnya yang peneliti alami di Kelas VIII. Siswa Kelas VIII di SMP Muhammadiyah 10 Bungah ini memang banyak mendapat keluhan dari para pendidik, yang paling utama tentu saja hasil belajar mereka yang kurang memuaskan khususnya dalam penelitian ini adalah pada pembelajaran matematika. Hal ini disebabkan oleh banyak faktor, salah satunya yakni kurangnya keaktifan peserta didik dalam pembelajaran khususnya pada pembelajaran matematika. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Tindakan dalam penelitian ini berupa penerapan metode quantum teaching dengan tujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika peserta didik Kelas VIII SMP Muhammadiyah 10 Bungah. Data keaktifan siswa dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran yang dilakukan. Pada siklus I presentase keaktifan kelas dalam pembelajaran sebesar 73% dan pada siklus II diperoleh presentase keaktifan kelas dalam pembelajaran sebesar 78%.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Keaktifan Belajar, Quantum Learning
Subjects:	Education Mathematic Education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Mathematic Education Study Program
Depositing User:	Naufal Muzakkie
Date Deposited:	07 Oct 2021 13:12
Last Modified:	07 Oct 2021 13:12
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/5287

Actions (login required)

View Item