PENGEMBANGAN MEDIA THE THINK PUZZLE UNTUK PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS PADA MATERI SHAPE (BENTUK) KELAS V MI NASRUL UMAM AMBENG-AMBENG WATANGREJO

Fatmawati, Trias Ninda (2020) PENGEMBANGAN MEDIA THE THINK PUZZLE UNTUK PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS PADA MATERI SHAPE (BENTUK) KELAS V MI NASRUL UMAM AMBENG-AMBENG WATANGREJO. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

Preview	Text 1. halaman keaslian.pdf Download (460kB) | Preview
Preview	Text 2 LEMBAR PENGESARAN UJIAN SKRIPSI.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text 3 HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS NINDA.pdf Download (409kB) | Preview
Preview	Text 4 HALAMAN JUDUL NINDA.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text 16-20 BAB I.pdf Download (375kB) | Preview
Preview	Text 21-43 BAB II.pdf Download (605kB) | Preview
Preview	Text 44-52 BAB III.pdf Download (565kB) | Preview
	Text 53-71 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text 72-73 BAB V.pdf Download (255kB) | Preview
Preview	Text 74-75 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text 76-107 LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Ninda Trias Fatmawati, (16442012) Pengembangan Media The Think Puzzle Untuk Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Materi Shape (Bentuk) Kelas V MI Nasrul Ambeng-ambeng Watangrejo. Pembimbing (I) Nanang Khoirul Umam, M.Pd dan pembimbing (II) Ismail Marzuki, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran The think puzzle materi shape (bentuk) pada mata pelajaran bahasa Inggris kelas V MI Nasrul Umam Ambeng-ambeng Watarangrejo dan mengetahui kevalidan media pembelajaran The think puzzle. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan media 4-D yaitu (Define, Design, Develop, Dessemination) namun peneliti menggunakan tiga tahapan 4-D yang telah dimodifikasi dan tidak menggunakan tahapan Dessemination (penyebaran) karena keterbatasan waktu dan biaya. Subjek pada penelitian ini adalah 16 peserta didik kelas V MI Nasrul Umam Ambeng-ambeng Watangrejo dan 2 validator yang bertugas untuk menilai media pembelajaran, terdiri dari ahli media dan ahli materi yang berkompeten. Hasil penelitian diperoleh bahwa pengembangan media the think puzzle sesuai dengan kualitas media pembelajaran yakni hasil validasi media The think puzzle yang dilakukan oleh ahli media yang berkompeten pada bidang media serta validator materi dilakukan oleh guru kelas V MI Nasrul Umam yang mengampu mata pelajaran bahasa Inggris. Validasi media pembelajaran memperoleh hasil persentase rata-rata 97,5% dalam kategori sangat valid.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	model 4-D, Media The think puzzle
Subjects:	Education Primary and secondary education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Primary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Ninda Trias Fatmawati
Date Deposited:	12 Oct 2022 09:42
Last Modified:	12 Oct 2022 09:42
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/6633

Actions (login required)

View Item