Pengaruh Pendekatan Rme Dengan Model Radec Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas III SDd Almadany

Mufarokhah, Siti (2025) Pengaruh Pendekatan Rme Dengan Model Radec Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas III SDd Almadany. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

	Text HALAMAN PERNYATAAN ORISINIL.pdf Download (163kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI.pdf Download (203kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI.pdf Download (284kB)
	Text LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH.pdf Download (127kB)
	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (300kB)
	Text BAB I.pdf Download (215kB)
	Text BAB II.pdf Download (322kB)
	Text BAB III.pdf Download (343kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only until 24 March 2030. Download (425kB)
	Text BAB V.pdf Download (167kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (224kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan kendala dalam penerapan pendekatan RME dengan model RADEC terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika materi soal cerita perkalian Kelas III SD ALMADANY Tahun Ajaran 2024/2025. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan tes pemecahan masalah untuk mengetahui adanya pengaruh terhadap penggunaan pendekatan RME dengan model RADEC. sedangkan untuk mengetahui kendala yang terjadi saat penerepan menggunakan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III SD ALMADANY Tahun Ajaran 2024/2025 berjumlah 54 peserta didik. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan saat observasi keterlaksanan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan RME dengan model RADEC terdapat kendala dalam pelaksanaan tahapan Discuss, Explain, dan Create yang di sebabkan karena peserta didik yang kurang aktif dan percaya diri. Hasil dari data statistik inferensial terdistribusi normal dan homogen sehingga untuk melihat pengaruh pendekatan RME dengan model RADEC menggunakan uji hipotesis independent sample t test yang mendapatkan nilai sig (2tailed) sebesar 0,000 < 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa ”Hipotesis diterima” sehingga terdapat pengaruh dalam penggunaan pendekatan RME dengan model RADEC terhadap kemampuan pemecahanmasalah matematika materi soal cerita perkalian kelas III SD ALMADANY”

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pemecahan Masalah, Pendekan RME, Model RADEC
Subjects:	Education Primary and secondary education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Primary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Siti Mufarokhah
Date Deposited:	04 Sep 2025 03:40
Last Modified:	04 Sep 2025 03:40
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/13191

Actions (login required)

View Item