Pengembangan Pop Up Book Hewan Vertebrata dan Invertebrata Pesisir Pantai Gresik untuk Sekolah Dasar

Afifah, Novi Zumrotul (2024) Pengembangan Pop Up Book Hewan Vertebrata dan Invertebrata Pesisir Pantai Gresik untuk Sekolah Dasar. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

	Text Lembar Pernyataan Orisinalitas.pdf Download (85kB)
	Text Halaman Pernyataan Persetujuan Skripsi.pdf Download (492kB)
	Text Halaman Pengesahan Skripsi.pdf Download (96kB)
	Text Halaman Pernyataan Persetujuan Publikasi Karya Ilmiah.pdf Download (163kB)
	Text Halaman Judul.pdf Download (590kB)
	Text BAB I.pdf Download (639kB)
	Text BAB II.pdf Download (785kB)
	Text BAB III.pdf Download (690kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (856kB)
	Text BAB V.pdf Download (532kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (559kB)
	Text Lampiran.pdf Download (5MB)

Abstract

Novi Zumrotul Afifah (200404003) Pengembangan Pop Up Book Hewan Vertebrata dan Invertebrata Pesisir Pantai Gresik Untuk Sekolah Dasar. ( Dibimbing oleh Nataria Wahyuning Subayani, M.Pd., dan Ismail Marzuki, S.Ag., M.Pd., ) Hasil observasi peserta didik kelas V di UPT SD Negeri 66 Gresik diketahui bahwa membutuhkan media pembelajaran yang dapat menunjang materi hewan vertebrata dan invertebrata khusus wilayah Gresik. Hal itu di sebabkan karena masih digunakannya buku teks sebagai bahan untuk kegiatan belajar mengajar. Hal tersebut yabg melatsr belakani penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berupa Pop Up Book yang khas di wilayah pesisir gresik, hal ini diharapkan dapat menarik dan memudahkan siswa menemukan contoh hewan di lingkungan sekitar mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, validasi media dan validasi pembelajaran, angket respon peserta didik dan tes kemampuan. Prosedur yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode ADDIE yaitu, Analisis (Analysys), perencanaan (Design), pengembangan (Development), penerapan (Implemention), dan evaluasi (Evaluation). Data dianalisis dengan analisis kevalidan, efektifitas dan respon pengguna. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pop Up Book memiliki nilai valid dari ahli media dan ahli materi mendapatkan nilai rata-ratanya 90%. Maka, dapat disimpulkan bahwa media Pop Up Book dapat digunakan sebagai media penunjang proses belajar mengajar. Sedangkan hasil rata-rata nilai siswa yang diperoleh meningkat diatas KKM yaitu 90. Dari hasil yang didapat maka media pop up book yang dipakai dinyatakan sangat layak atau sangat efektif. Berdasarkan angket respon siswa diperoleh hasil 90% dan dikategorikan sangat praktis.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Media, Pop Up Book, Pesisir Gresik
Subjects:	Education Primary and secondary education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Primary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Novi Zumrotul Afifah
Date Deposited:	08 May 2025 02:45
Last Modified:	08 May 2025 02:45
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/13650

Actions (login required)

View Item