Pengembangan Media Pop Up Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 4

Rofiq, Aisyahvira Sajidah Ainul (2025) Pengembangan Media Pop Up Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 4. undergraduate thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

	Text HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS (KEASLIAN).pdf Download (241kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI.pdf Download (245kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI.pdf Download (296kB)
	Text LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH.pdf Download (353kB)
	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (783kB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (1MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Download (223kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (772kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas pengembangan media pop up terhadap keterampilan menulis puisi siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesa kelas 4. Hasil tinjauan dari aspek kevalidan dan keefektifan serta mendeskripsikan respon siswa terhadap media pembelajaran pop up untuk keterampilan menulis puisi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pengembangan dengan jenis pengembangan atau Research and development ( R&D). Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 73 Gresik. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV UPT SD Negeri 73 Gresik yang berjumlah 18 peserta didik. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah validasi media dan angket. Instrumen penelitian yaitu lembar validasi ahli media dan materi, serta lembar angket respon peserta didik. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis validasi ahli media dan materi, analisis angket respon siswa, serta analisis keefektifan media. Hasil dari penelitian yang telah dilaksanakan adalah kualitas media pembelajaran pop up untuk keterampilan menulis puisi ditinjau dari aspek kevalidan dan keefektifan yaitu media dinyatakan “sangat valid” oleh satu ahli media yang merupakan dosen program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan satu ahli materi dari guru kelas IV SD Negeri 73 Gresik. Perolehan skor validator ahli media sebesar 90% dan skor Sedangkan hasil skor oleh validator ahli materi sebesar 93%. Media dinyatakan efektif dengan perolehan skor hasil pengerjaan soal peserta didik yang tuntas adalah 90,3%. Jumlah respon dari 18 peserta didik terhadap media pembelajaran pop up diperoleh skor sebesar 95,9% yang berarti media “sangat layak”.

Item Type:	Thesis (undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Pop Up , keterampilan menulis puisi siswa
Subjects:	Education Primary and secondary education
Divisions:	Faculty of Teacher Training and Education > Primary Teacher Education Study Program
Depositing User:	Aisyahvira Sajidah Ainul Rofiq
Date Deposited:	07 Jan 2026 03:53
Last Modified:	07 Jan 2026 03:53
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/15528

Actions (login required)

View Item