Peran Dukungan Sosial dan Prasarana Akademik Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Dengan Intensitas Belajar Sebagai Variabel Mediasi Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Gresik

Hidayatullah, M. Iqbal (2024) Peran Dukungan Sosial dan Prasarana Akademik Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Dengan Intensitas Belajar Sebagai Variabel Mediasi Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Gresik. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Gresik.

Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN ORISINIALITAS (KEASLIAN).pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN TESIS.pdf Download (681kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN TESIS.pdf Download (459kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Download (225kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN JUDUL.pdf Download (609kB) | Preview
Preview	Text BAB 1.pdf Download (446kB) | Preview
Preview	Text BAB 2.pdf Download (946kB) | Preview
Preview	Text BAB 3.pdf Download (715kB) | Preview
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only until 29 October 2029. Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text BAB 5.pdf Download (243kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (486kB) | Preview
Preview	Text LAMPIRAN.pdf Download (786kB) | Preview

Abstract

Signifikan secara tidak langsung terhadap Prestasi Belajar dengan mediasi Intensitas Belajar yang memiliki nilai -value sebesar 0.000, sedangkan (7) Prasarana Akademik berpengaruh secara tidak langsung dengan signifikan terhadap Prestasi Belajar dengan mediasi Intensitas Belajar yang memiliki nilai -value sebesar 0.001. Berdasarkan hasil penelitian tersebut didapatkan sebanyak enam hipotesis yang berpengaruh secara siginifikan yaitu pengaruh Prasarana Akademik dan Intensitas Belajar terhadap Prestasi Belajar secara langsung, pengaruh Dukungan Sosial dan Prasarana Akademik terhadap Intensitas Belajar secara langsung dan pengaruh Dukungan Sosial dan Prasarana Akademik terhadap Prestasi Belajar dengan mediasi berupa Intensitas Belajar serta satu hipotesis yang tidak berpengaruh yaitu variabel Dukungan Sosial yang tidak berpengaruh pada Prestasi Belajar

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Dukungan Sosial, Prasarana Akademik, Intensitas Belajar, Prestasi Belajar
Subjects:	Management Education
Divisions:	Postgraduate Programs > Master Program in Management
Depositing User:	M. Iqbal Hidayatullah
Date Deposited:	14 Mar 2024 17:40
Last Modified:	14 Mar 2024 19:05
URI:	http://eprints.umg.ac.id/id/eprint/10712

Actions (login required)

View Item